Apresentação do Dossiê Temático “Liberdade Acadêmica. Riscos e ameaças”

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v36i2.981

Biografias Autor

Blanca Inguanzo Arias, Universidade de Guadalajara (UdeG), Guadalajara, Jalisco, México

PhD em Gestão de Educação Superior. É professora e pesquisadora da Universidade de Guadalajara e membro do Sistema Nacional de Pesquisadores do CONAHCYT. Realizou estadias acadêmicas na Universidade de Montreal e na Universidade de Granada. É membro do grupo de trabalho internacional “Ciencia social móvil y politizada”, CLACSO; da Red de Estudios sobre Instituciones Educativas (RESIedu) e membro de “Desde mujeres”, uma plataforma intergeracional para a visibilidade e o acompanhamento de mulheres cientistas sociais. Sua pesquisa se concentra em política educacional, gestão de pesquisa, mobilização de conhecimento e estudos de gênero.

Carlos Iván Moreno, Universidade de Guadalajara (UdeG), Guadalajara, Jalisco, México

Doutor em Políticas Públicas pela Universidade de Illinois-Chicago. Ele é professor titular da Universidade de Guadalajara e membro do Sistema Nacional de Pesquisadores do CONAHCYT. Foi pesquisador visitante na Universidade de Chicago e na Northwestern University. Sua pesquisa se concentra em governança e mudança organizacional em universidades, política comparativa de ensino superior e inovação educacional. Ele é membro de várias associações e think tanks, como Mexicanos Primero Jalisco e o University Design Institute da Arizona State University (ASU).

Publicado
2024-12-27
Como Citar
Pérez Mora, R., Inguanzo Arias, B., & Moreno, C. I. (2024). Apresentação do Dossiê Temático “Liberdade Acadêmica. Riscos e ameaças”. Educação Superior E Sociedade, 36(2), 17-21. https://doi.org/10.54674/ess.v36i2.981
Edição
v. 36 n. 2 (2024): Liberdade acadêmica. Riscos e ameaças
Secção
Apresentação do Dossiê Temático

Direitos de Autor (c) 2024 Ricardo Pérez Mora, Blanca Inguanzo Arias, Carlos Iván Moreno

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