Perspectivas de análise biopolítica sobre o governo universitário

Palavras-chave: Biopolítica, Universidade, Governo

Resumo

Apresenta-se uma análise da governança e gestão universitária a partir de uma perspectiva biopolítica, com o objetivo de compreender as transformações e desafios atuais enfrentados pelas universidades como instituições sociais. A abordagem biopolítica permite diferenciar a universidade de outras instituições de ensino superior, conferindo-lhe características e funções particulares. Analisar o governo universitário sob essa perspectiva permite conceber a universidade como parte de uma rede de instituições de ensino superior, mas também como uma entidade educativa singular e autônoma. Recupera-se o conceito de biopolítica desenvolvido por Michel Foucault, que o utiliza para analisar a relação entre o Estado e a vida biológica da população. Argumenta-se que as universidades, assim como outros sistemas institucionais, estão sujeitas a dinâmicas de poder e controle que influenciam sua organização e funcionamento. O problema de estudo concentra-se em analisar as implicações da aplicação da análise biopolítica ao governo universitário, a fim de compreender as formas de poder que operam em seu interior e que a sustentam como instituição particular e universal ao mesmo tempo. Utiliza-se uma metodologia genealógica que permitirá analisar o desenvolvimento histórico da universidade e sua gestão na era contemporânea. Uma das descobertas é que a biopolítica demonstra como as decisões institucionais impactam a vida social e biológica, influenciando a população através de valores e práticas baseadas na ideia do humano, o que convida a reavaliar resistências universitárias e decisões na educação e sociedade.

Biografias Autor

María Fernanda Varela Valdés, Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), Cidade do México, México.

É formada em sociologia, com mestrado e doutorado em pedagogia, ambos pela UNAM. Publicou vários textos, como “Percepção e experiência através da tela”, publicado pela UPN, e participou de eventos acadêmicos como “Movimentos artísticos, movimentos políticos? e ‘Criatividade como fenômeno social na arte’, ambos organizados pela FES Acatlán.

Zaira Navarrete Cazales, Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), Cidade do México, México.

Docente em tempo integral na área de Pesquisa Educacional no Departamento de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Letras da UNAM. Professor e tutor no curso de pós-graduação em Pedagogia e no curso de pós-graduação em Estudos de Gênero, também na UNAM. Pesquisador Nacional do SNII-Conahcyt, Nível II. Doutor em Ciências, com especialização em Pesquisa Educacional, DIE-Cinvestav-IPN. Vencedora do “Prêmio Arturo Rosenblueth 2016”, pela melhor tese de doutorado na área de Ciências Sociais e Humanas; e vencedora do Prêmio Nacional de Distinção Universitária para Jovens Acadêmicos 2023 na área de Ensino em Humanidades da UNAM. Suas linhas de pesquisa são: 1) Construção de identidades; 2) Formação profissional em universidades, faculdades de tecnologia e de formação de professores; 3) História e perspectiva da pedagogia; 4) Políticas de inclusão, inovação e usos das TIC na educação; 5) Educação comparada e internacional; e 6) Agenda 2030 da UNESCO, analisada sob a perspectiva da Análise do Discurso Político e dos Estudos Comparados. Ela é membro de dez Conselhos e Comitês Editoriais de revistas especializadas em Educação e é revisora de mais de 20. É Presidente Honorária da Sociedade Ibero-Americana de Educação Comparada e Presidente Honorária da Sociedade Mexicana de Educação Comparada - Conselho Mundial de Sociedades de Educação Comparada, uma ONG da UNESCO. CE: znavarrete@filos.unam.mx

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Publicado
2024-06-30
Como Citar
Varela Valdés, M. F., & Navarrete Cazales, Z. (2024). Perspectivas de análise biopolítica sobre o governo universitário. Revista Educação Superior E Sociedade, 36(1), 97-116. https://doi.org/10.54674/ess.v36i1.904