Recomendações para formação em saúde com foco na diversidade

Resumo

O contexto da globalização e o reconhecimento progressivo da diversidade na nossa sociedade impõem uma série de desafios adicionais ao cenário, já em mudança, de formação de profissionais da área de saúde, incorporando o desenvolvimento de competências para abordar a diversidade dos problemas enfrentados pela população que utiliza os serviços de saúde nesta era. Consequentemente, este documento apresenta os resultados da fase qualitativa de um estudo realizado na Universidade do Chile em programas de saúde, que procurou descrever a formação no atendimento aos usuários de diversos grupos, a partir da percepção dos estudantes e graduados dessas carreiras. A fase qualitativa da pesquisa consistiu em um projeto descritivo/explicativo e a recolha de dados foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas e grupos focais. A análise do conteúdo temático foi realizada utilizando o software Nvivo™ em torno de categorias pré-definidas. Os resultados interpretam a experiência do grupo de participantes e, com base neles, são propostas recomendações para a educação sanitária com enfoque na interseccionalidade.