Gestão da responsabilidade social universitária na realização das competências dos professores da Universidad Nacional de Callao
Resumo
O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência do modelo de gestão da responsabilidade social universitária (GRSU) implementada para realização de competências dos professores da Universidad Nacional del Callao (UNAC). Para este fim, questionários tanto no pré-teste quanto no pós-teste foram aplicados a uma amostra de estudantes e professores. Desta forma, com uma abordagem descritiva e um teste de hipóteses, foi validada a relação entre a GRSU e a realização das competências dos professores, complementada com uma análise de componentes para avaliar o nível de influência sobre os indicadores. O resultado foi que a GRSU teve uma influência positiva na realização das competências dos professores em pedagogia, gestão de TIC, pesquisa e gestão. Por outro lado, o alcance social e a projeção dos professores da UNAC influenciaram cada um dos indicadores em diferentes graus.
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