Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la planificación estratégica de una universidad en Venezuela

María Eugenia Gutiérrez Mijares; Nila Coromoto Pellegrini Blanco; Isaias Lescher Soto; Alicia Vilma Villamizar González

doi:10.54674/ess.v36i1.811

María Eugenia Gutiérrez Unidad de Políticas Públicas de la Universidad Simón Bolívar, Caracas, Venezuela. https://orcid.org/0000-0003-4043-4252
Nila Pellegrini Université Simon Bolivar, Caracas, Venezuela https://orcid.org/0000-0003-0534-2176
Isaías Lescher Soto L'Université de Zulia Zulia, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-4916-0131
Alicia Villamizar Université Simon Bolivar, Caracas, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-4916-0131

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v36i1.811

Mots-clés: évaluation de la durabilité de l'université, planification stratégique, outils, objectifs de développement durable

Résumé

Le but de cette étude est d'identifier et de relier les 17 objectifs de développement durable dans le processus de planification stratégique de l'enseignement supérieur. L'Université Simón Bolívar du Venezuela et son plan de développement stratégique ont été sélectionnés comme étude de cas. Dans le cadre du processus méthodologique, un outil d'évaluation a été conçu qui permettrait, à partir de la collecte et de la catégorisation, de reconstruire les informations et d'interpréter la relation entre les variables et les paramètres. La recherche répond à l'approche quantitative, utilisant l'observation documentaire et l'analyse de contenu pour comprendre l'objet d'étude. Il est conclu peu de présence, de visibilité et de disparité des ODD, en plus que la planification institutionnelle ne répond pas aux engagements avec l'Agenda 2030, ni une réponse pour répondre aux orientations qui représentent les défis du millénaire.

Bibliographies de l'auteur

María Eugenia Gutiérrez, Unidad de Políticas Públicas de la Universidad Simón Bolívar, Caracas, Venezuela.

Baccalauréat en administration (USM-Venezuela), spécialiste en gestion des établissements d'enseignement (UNIMET-Venezuela), Magister Scientiarum en développement et environnement (USB-Venezuela) et doctorat en développement durable (USB-Venezuela). Directeur de la Commission d'Aménagement et de Développement. Co-fondateur du Réseau d'experts en éducation pour le développement durable (RCE-Gran Caracas-UNU). Membre du réseau (RISU-ARIUSA). Chercheur invité à l'Université Polytechnique de Catalogne- Espagne. Auteur principal du premier rapport académique, chapitre institutionnel sur le changement climatique, de l'Académie des sciences physiques, mathématiques et naturelles du Venezuela (2018). Axes de recherche éducation au développement durable dans les établissements d'enseignement supérieur ; et le changement climatique en mettant l'accent sur l'institutionnalité et les facteurs socio-économiques partagés

Nila Pellegrini, Université Simon Bolivar, Caracas, Venezuela

Licence en Biologie (Université Simón Bolívar); Magister Scientiarum en éducation. Mention : Enseignement dans l'enseignement supérieur (Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez) ; Doctorat en sciences de l'éducation (Université expérimentale nationale Simón Rodríguez). Auteur de plus de 35 articles de recherche dans des revues nationales et étrangères. Professeur-chercheur à l'Université Catholique Andrés Bello et à l'Université Simón Bolívar

Isaías Lescher Soto, L'Université de Zulia Zulia, Venezuela

Sociologue, Master en développement social (LUZ), PhD en sciences de l'éducation (U. Rafael Belloso Chacín), postdoc en gestion publique et gouvernement. Professeur à l'Université de Zulia et à l'Université Belloso Chacín. Approche scientifique visant à aborder les aspects socio-économiques et institutionnels du changement climatique.

Alicia Villamizar, Université Simon Bolivar, Caracas, Venezuela

Diplôme en Biologie, Master en Sciences Biologiques, Doctorat en Développement Durable, de l'Université Simón Bolívar (USB) Venezuela. Membre national élu de l'Académie des sciences physiques, mathématiques et naturelles (ACFIMAN) du Venezuela. Professeur du Département d'études environnementales de l'Université Simón Bolívar. Son orientation scientifique est développée dans les approches de conservation et de protection des milieux côtiers et les problèmes et politiques associés au changement climatique, les solutions basées sur la nature (SNB) et les modèles climatiques intégrés (RCP-SSP). Il a participé à de multiples initiatives. Elle a été chercheuse invitée au Séminaire permanent du Programme de recherche sur le changement climatique de l'Université nationale autonome du Mexique (UNAM) dans les années 2019, 2018 et 2015. Elle a été professeure invitée à l'Université de Miami aux États-Unis (USA Elle fait partie de plusieurs groupes de recherche, comme CliVIA-Net, une coalition sur la variabilité, les impacts et l'adaptation climatiques (VIA) composée de l'Uruguay, du Paraguay, de la Bolivie et du Venezuela. Il est membre de la Commission Environnement de l'Académie d'Ingénierie et de l'Habitat, du Conseil d'Administration de la Fondation Scientifique Los Roques et du Réseau des Observateurs des Déversements de Pétrole du Venezuela, rattaché à l'Observatoire Vénézuélien des Droits de l'Homme Environnementaux. Elle a été reconnue pour son leadership dans le rôle environnemental, climatique, social et politique dans le cadre de l'événement Women Workers for a Sustainable Future organisé par Asosaber, Women in Politics, l'ambassade de Suisse au Venezuela et la Fundación Embajadoras Venezuela Sostenible. Il a également reçu le prix de la conservation The Golden Palm 2010 d'Avepalmas, chapitre du Venezuela. Il compte 43 publications.

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Les objectifs de développement durable dans la planification stratégique d'une université vénézuélienne

Résumé

Bibliographies de l'auteur

Références