A 'diplomacia do conhecimento': resposta aos desafios da internacionalização do IES
Resumo
O objetivo deste artigo é explorar uma nova forma de internacionalização das Instituições de Ensino Superior (IES) por meio do conceito de “diplomacia do conhecimento”. Para tanto, por meio de um trabalho teórico-reflexivo, estabeleceremos uma relação triádica entre diplomacia, IES e conhecimento. Partindo da definição de "diplomacia do conhecimento" de Jane Knight e ligando-a aos trabalhos teóricos de "diplomacia como mediação de estranhamento", tentaremos conceber uma internacionalização mais abrangente, inclusiva e transversal. Uma internacionalização que, por um lado, nos permite mediar os múltiplos distanciamentos que se geram em torno dos processos de internacionalização e, por outro lado, responde aos desafios do presente e do futuro do ensino superior. Desta forma, neste artigo de reflexão iremos sublinhar a transcendência do conhecimento como pilar da sociedade e a relevância das IES como atores promotores do desenvolvimento do conhecimento através da cooperação e colaboração; em suma, por meio da diplomacia.
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