A evolução do planejamento educacional no contexto latino-americano
Resumo
O objetivo do ensaio é revisar a evolução da noção de planejamento educacional no contexto da América Latina, desde seu nascimento na década de 1950 até a atualidade. O estudo é feito por meio de textos publicados nos quais seus autores explicitam sua concepção dessa disciplina ao relacioná-la com as políticas educacionais. O trabalho divide-se em quatro seções: as origens do planejamento educacional, o otimismo educacional, o desencanto com a educação, rumo a um novo planejamento e termina com uma recapitulação que mostra uma síntese das principais características que caracterizam a evolução.
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