La evolución de la planificación educativa en el contexto de América Latina

  • Marco Aurelio Navarro Leal Universidad Autónoma de Tamaulipas
DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v33i1.342

Résumé

El ensayo tiene como propósito revisar la evolución de la noción de planificación educativa en el contexto de América Latina, desde su nacimiento en la década de los cincuenta hasta la actualidad. El estudio se hace a través de textos publicados en los que sus autores hacen explícita su concepción de esta disciplina al relacionarla con las políticas educativas. El trabajo se divide en cuatro apartados: los orígenes de la planificación educativa, el optimismo educacionista, el desencanto por la educación, hacia una nueva planificación y se finaliza con una recapitulación que muestra una síntesis de los principales rasgos que caracterizan la evolución.

Publiée
2021-04-26
Comment citer
Navarro Leal, M. A. (2021). La evolución de la planificación educativa en el contexto de América Latina. Journal De l’enseignement supérieur Et De La société (ESS), 33(1), 137-155. https://doi.org/10.54674/ess.v33i1.342
Numéro
Vol. 33 No 1 (2021): Tres décadas de investigación en educación superior en América Latina y el Caribe: pasado, presente y futuro
Rubrique
Artículos de los números especiales

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