Origens, consolidação, expansão e implicações do Acesso Aberto na América Latina e no Caribe

  • Hernán Edgardo Sala Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina
Palavras-chave: Educação Superior – Tecnologias da Informação e da Comunicação – Publicações Científicas - Acesso Aberto

Resumo

Neste documento, foi feita uma síntese das idéias anteriores que tornaram possível a origem do Acesso Aberto (OA) e que permitiram sua consolidação e expansão, particularmente na América Latina e no Caribe. As principais declarações relacionadas à OA foram analisadas: a Iniciativa de Budapeste, as declarações de Bethesda e Berlim, o Compromisso de Tunis, o Comunicado Final da Política Científica e Tecnológica para a reunião da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico do Século XXI, e as declarações de Salvador e Mar del Plata. Foi feita uma sinopse de diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento da OA na região. Estas incluíam licenças Creative Commons, licenças de Documentação GNU, copyleft e algumas de suas implicações. Também foram consideradas as bibliotecas e repositórios eletrônicos mais difundidos na região: a Rede SciELO (Scientific Electronic Library Online), a Rede Latino-americana de Bibliotecas Virtuais de Ciências Sociais da América Latina e do Caribe do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, entre outras; além disso, foi feita uma breve descrição quantitativa do crescimento da SciELO. Em seguida, foram discutidos os benefícios resultantes da aplicação da OA no Ensino Superior e suas limitações. Por outro lado, foi destacada a importância de extrapolar a OA para todos os conteúdos relacionados ao Ensino Superior. Finalmente, foi feita uma análise crítica da OA, considerando-a dentro da estrutura mais ampla da inclusão digital e enfatizando a apropriação social das tecnologias de informação e comunicação.

Publicado
2012-06-20
Como Citar
Sala, H. E. (2012). Origens, consolidação, expansão e implicações do Acesso Aberto na América Latina e no Caribe. Educação Superior E Sociedade, 16(2). https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.656