Inovações tecnológicas no processo de titulação na Universidade Nacional Autônoma do México

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v35i2.818
Palavras-chave: Inovação, Ensino Superior, Tecnologias da Informação e Comunicação, Graduação

Resumo

A inovação e a formatura são elementos fundamentais no ensino superior do século XXI. Em um ambiente global em constante mudança e altamente competitivo, as instituições de ensino superior enfrentam novos desafios e oportunidades e devem se adaptar para preparar seus estudantes de maneira efetiva e bem-sucedida. Este trabalho tem como objetivo examinar a relação entre a inovação e o processo de formatura de graduação na Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), para o qual é colocada a seguinte pergunta de pesquisa: como a inovação está relacionada ao processo de formatura na Universidade Nacional Autônoma do México? Retomando aspectos relacionados ao processo administrativo que os estudantes devem seguir para obter o diploma universitário e o uso de tecnologias como ferramenta para promover a integridade acadêmica. A metodologia utilizada baseia-se em uma abordagem qualitativa de pesquisa documental, que recupera arquivos institucionais e materiais relacionados à inovação e à formatura. Os resultados revelam que a UNAM estabeleceu uma série de estratégias que visam otimizar o processo de formatura, concluindo que a UNAM demonstrou seu compromisso com a inovação ao utilizar tecnologias avançadas em seu processo de formatura, proporcionando benefícios significativos em termos de qualidade e eficácia do processo, tanto para a instituição quanto para os estudantes.

Biografias Autor

Zaira Navarrete Cazales , Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

Es Doctora en Ciencias en la especialidad de Investigaciones Educativas por el DIE Cinvestav-IPN. Profesora de Tiempo Completo del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. También es profesora y tutora en el Posgrado de Pedagogía, y en el Posgrado en Estudios de Género. Es Investigadora Nacional del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt.  A partir de 2021 es Presidenta Honoraria de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada, filial del World Council of Comparative Education Societies, ONG de la UNESCO, de la que fue Presidenta de 2015 a 2020. Miembro de la Asociación Francófona Internacional de Investigación Científica en Educación; de la Comparative and International Education Society; de la Sociedad Iberoamericana de Educación Comparada; del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, del que fue Secretaria General en 2019. Ha participado como conferencista en países como: Argentina, Bulgaria, Brasil, Cuba, España, Estados Unidos, Guatemala, México, Panamá, Portugal, Suiza, Uruguay. Su producción científica se disemina en temáticas como: Construcción de identidades; Formación profesional en universidades, tecnológicos y escuelas normales; Historia y perspectiva de la pedagogía; Políticas para la inclusión, innovación y usos de TIC en educación, analizadas desde la perspectiva del Análisis Político de Discurso y los Estudios Comparados. De dichos temas ha publicado más de 190 materiales (libros, capítulos y artículos) todos arbitrados por pares académicos. Forma parte de diez Consejos y Comités Editoriales de revistas especializadas en Educación. Correo electrónico: znavarrete@filos.unam.mx

Armando Alcántara Santuario, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

Es Doctor en Educación (Ph. D.), por Universidad de California, Los Ángeles (UCLA) e Investigador titular del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM), Investigador Nacional nivel 1 y Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias. También es Profesor del Posgrado en Pedagogía y autor de libros, artículos y capítulos de libro en temas sobre las políticas de la educación superior, la educación comparada y la desigualdad educativa. Ha sido profesor visitante en la Universidad Federal de Goiás, Brasil, y ha hecho estancias en el Boston College y la Universidad de Valencia, España. Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), del que fue Secretario General de 2002 a 2003. También es Miembro fundador de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC), e Integrante del Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior de la UNAM. Forma parte de varios Consejos y Comités Editoriales de revistas especializadas en Educación. Actualmente, es director de la revista Perfiles Educativos del IISUE-UNAM. Correo electrónico: aralsantuario@gmail.com

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Publicado
2023-12-29
Como Citar
Navarrete Cazales , Z., & Alcántara Santuario, A. (2023). Inovações tecnológicas no processo de titulação na Universidade Nacional Autônoma do México. Revista Educação Superior E Sociedade, 35(2), 262-291. https://doi.org/10.54674/ess.v35i2.818
Edição
v. 35 n. 2 (2023): Ensino superior na era digital
Secção
Artigos Dossiê temático

Direitos de Autor (c) 2023 Zaira Navarrete Cazales, Armando Alcántara Santuario

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