Impacto da Garantia da Qualidade (GQ) nas universidades argentinas

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.577

Resumo

O objetivo deste artigo é estudar o impacto das políticas de Garantia da Qualidade (GQ) no sistema universitário argentino. A implementação dos processos de avaliação institucional e de acreditação de programas acadêmicos na Argentina remonta à década de 1990, quando foi produzida uma reforma educacional cujo conteúdo foi influenciado pelos pressupostos da Nova Gestão Pública (NGP). Passados mais de vinte anos de sua implementação, o artigo estuda como essas tarefas influenciaram a estrutura organizacional das instituições, que tipo de perfis profissionais assumiram os novos papéis associados ao seu desenvolvimento e como a vida universitária foi reconfigurada em consequência dessas mudanças. O artigo apresentado faz parte de uma pesquisa em andamento e seus resultados são preliminares. A abordagem do estudo inclui três estratégias metodológicas: a coleta e análise de dados institucionais, a aplicação de uma pesquisa a uma amostra estratificada de funcionários universitários dedicados a essas tarefas e a realização de entrevistas em profundidade.

Biografias Autor

Mónica Marquina, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Buenos Aires, Argentina
Universidad Nacional de Tres de Febrero / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas Doctora en Educación Superior (Universidad de Palermo, Argentina) y Master of Arts in Higher Education Administration (Boston College, EEUU). Es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires -UBA-, Argentina). Es profesora titular en política y gestión de la educación superior en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), y Profesora Adjunta en Educación Comparada en la UBA. Es investigadora independiente de CONICET con lugar de trabajo en UNTREF, desde donde desarrolla investigación en temas de gestión universitaria, profesión académica y aseguramiento de la calidad. Su producción académica aborda sus temas de investigación, en revistas de alto impacto a nivel nacional e internacional. También ha escrito libros y capítulos con el mismo alcance. Actualmente, es miembro del directorio de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) de Argentina.  
Graciela Giménez, Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Viedma, Argentina
Especialista en Gestión de la Educación Superior. Trabajó en el diseño y gestión de políticas universitarias a nivel gubernamental y universitario. Actualmente, Directora de la Oficina de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) e integrante de la coordinación de la Red Interuniversitaria de Aseguramiento de la Calidad (RIAC).  
Wenceslao Rodríguez, Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Viedma, Argentina
Universidad Nacional de Río Negro. Licenciado en Sociología (Universidad de Buenos Aires, UBA) especializado en temas de educación superior. Ha realizado estudios de posgrado en Políticas y Administración de la Educación (Universidad Nacional de Tres de Febrero, UNTREF). Actualmente, se encuentra trabajando en su Tesis de Maestría. Posee experiencia profesional en el diseño y gestión de políticas gubernamentales e institucionales del nivel universitario, especialmente en planificación y aseguramiento de la calidad. También, trabaja en la Oficina de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Nacional de Río Negro (oAC, UNRN) e integra la coordinación de la Red Interuniversitaria de Aseguramiento de la Calidad (RIAC).
Ignacio Mazzeo, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina
Universidad Nacional de Tres de Febrero. Licenciado y Profesor en Enseñanza Media y Superior en Letras (UBA) y Maestrando en la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación (UNTREF). Posee vasta experiencia en procesos de evaluación y acreditación universitaria, habiendo sido parte del equipo técnico de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) Argentina y coordinado las áreas de evaluación y acreditación de diversas universidades. En este momento, se encuentra redactando su trabajo final de maestría.

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Publicado
2022-07-29
Como Citar
Marquina, M., Giménez, G., Rodríguez, W., & Mazzeo, I. (2022). Impacto da Garantia da Qualidade (GQ) nas universidades argentinas. Educação Superior E Sociedade, 34(1), 104-130. https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.577
Edição
v. 34 n. 1 (2022): Dossiê Temático A: Ensino Superior e Qualidade e Dossiê Temático B: Internacionalização Mutualmente Inclusiva do Ensino Superior.
Secção
Artigos Dossiê Temático A

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