Politique de la section

Dans l'ESS, l'article proposé pour publication dans l'un des numéros de la revue doit être original et inédit et ne doit pas être soumis simultanément à d'autres revues ou organes éditoriaux. De même, il doit s'inscrire dans les thèmes de l'enseignement supérieur et appartenir à l'une de ses sections:

1) Articles de la section générale : sont reçues les contributions qui rendent compte de l'avancement de la recherche dans différents domaines thématiques de l'enseignement supérieur, établis par un appel à contributions ouvert. Le comité de rédaction de l'ESS évalue les propositions de contributions qui lui parviennent et établit le planning approprié pour celles-ci. Ils peuvent être coordonnés par une ou plusieurs personnes, en tant que rédacteur(s) invité(s), qui sont responsables de l'organisation de la section.

2) Les articles des dossiers thématiques : un ou deux dossiers peuvent être organisés par numéro, ils comprennent des manuscrits qui abordent des thèmes spécifiques de l'enseignement supérieur, établis par un appel à contributions ouvert. La soumission des contributions à cette section suit les mêmes procédures que pour l'appel à articles de la section générale : soumission des articles uniquement via le site web de la revue ; respect des règles pour les auteurs détaillant le format des articles et adhésion au processus d'évaluation par les pairs. Les dossiers sont coordonnés par une ou plusieurs personnes, en tant que rédacteur(s) invité(s), qui sont responsables de la proposition des articles, qui seront ensuite évalués en vue de leur publication. Le comité éditorial de l'ESS évalue les propositions de contribution reçues et établit le planning approprié pour celles-ci. La typologie d'articles suivante sera privilégiée dans cette section :

Types d'articles

        -Recherche scientifique

       -Article de réflexion théorique

Pour en savoir plus sur les caractéristiques et la structure de ces types d'articles, cliquez ici.

Les présentations/rédactions sont également prises en considération : elles sont élaborées exclusivement par le(s) coordinateur(s) responsable(s) en tant que rédacteur(s) ou rédacteur(s) invité(s) pour le numéro thématique en cours et/ou le Dossier.

Politique d'évaluation scientifique

Système d'arbitrage : évaluation externe (en double aveugle) par des pairs et anonyme.

S'il est favorable, il est envoyé pour une évaluation scientifique anonyme par des examinateurs externes selon le "modèle en double aveugle". Ces évaluateurs font partie de la commission d'arbitrage, composée d'universitaires et de chercheurs d'Amérique latine et des Caraïbes et d'autres régions du monde, et sont également externes à l'entité éditrice et au comité de rédaction général.

Résultats de l'évaluation. Une fois le processus d'arbitrage externe de l'article terminé, le comité de rédaction informera les auteurs du résultat de l'évaluation, ainsi que des observations et commentaires des évaluateurs, par courrier électronique, à l'adresse qu'ils ont utilisée pour envoyer l'article et qu'ils ont enregistrée sur le site web de l'ESS par le biais de l'Open Journal System (OJS). Selon le cas, les examinateurs rendront l'une des décisions suivantes :

Publiable : accepter la soumission telle quelle ou avec de légères modifications, sans autre révision.
Publiable avec des modifications : Dans ce cas, la publication sera subordonnée à la réalisation par l'auteur de toutes les modifications requises. Le délai pour effectuer les modifications est d'un mois et un bref rapport doit être joint pour expliquer les changements introduits et la manière dont ils répondent aux exigences de l'éditeur. Si ce délai est dépassé, l'article sera archivé comme "impubliable".
Réévaluable : Se réfère à un article qui, au moment de l'examen, n'est pas publiable, mais avec la possibilité de réécrire et de soumettre à nouveau le travail.  Dans ce cas, la resoumission d'une nouvelle version n'impliquera aucune garantie de publication, mais le processus d'évaluation recommencera depuis le début. Le délai pour soumettre une nouvelle version de l'article est de trois mois et doit inclure un bref rapport expliquant les changements introduits et la manière dont ils répondent aux exigences du rédacteur. Si ce délai est dépassé, l'article sera archivé comme "impubliable".
Impubliable : Rejeté. Les lacunes identifiées dans le manuscrit, qui sont justifiées et motivées par une évaluation qualitative et quantitative, indiquent que la publication doit être rejetée.

Politique de libre accès

Cette revue offre un libre accès à son contenu en partant du principe que sa mise à disposition, sous forme d'abonnement au public, favorise un plus grand échange de connaissances à l'échelle mondiale. ESS est donc gratuite et n'applique à aucun moment une quelconque forme de frais ou de redevance aux auteurs : ni pour la soumission de leurs travaux, ni pour le traitement éditorial (APC), ni pour la publication de leurs articles.

Son contenu est distribué sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International, qui permet à l'utilisateur de copier, utiliser, diffuser, transmettre et afficher publiquement son contenu, à condition que la paternité soit citée ; par conséquent, le type de licence appliqué est : Attribution - Non-Commercial (cc-by-nc) : la création d'œuvres dérivées est autorisée à condition qu'il n'y ait pas d'utilisation commerciale.

De cette façon, la revue assume clairement les politiques d'Open Access (OAI), en accord avec les principes d'accès et de libre échange des connaissances, promus par les mouvements internationaux contenus dans les Déclarations de Budapest, Bethesda, Berlin, entre autres. 

Politique en matière de droits d'auteur

Les auteurs qui publient dans ce journal acceptent les conditions suivantes de l'avis de droit d'auteur :

1. Lorsqu'un travail est accepté pour publication, les auteurs autorisent la revue Educación Superior y Sociedad à réaliser :
- La révision graphique et stylistique de l'œuvre ou d'une partie de celle-ci.
- La publication, la reproduction, la distribution et la mise à disposition du public de l'article, en tout ou en partie, sans but lucratif, aussi bien dans les médias imprimés qu'électroniques.
- L'adaptation de l'œuvre à la lecture, au son, à la voix et à toute autre représentation ou mécanisme technique disponible qui la rende accessible aux personnes souffrant de conditions particulières qui les empêchent de lire l'article de manière conventionnelle.
- Toute autre forme d'utilisation, de procédé ou de système connu ou à connaître qui est en rapport avec les activités et les objectifs éditoriaux auxquels la revue est liée.
2. Les auteurs conservent leurs droits d'auteur conformément à la licence Creative Commons à laquelle la revue adhère : Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International et conformément aux termes de cette licence, la reproduction des textes publiés, en tout ou en partie, sur tout support ou dans tout format est autorisée uniquement à des fins non commerciales (sans but lucratif) et à condition que l'auteur soit cité.
3. Les auteurs accordent à la revue ESS le droit d'être le premier support de publication pour le travail contenu dans le document soumis.
4. Les auteurs sont encouragés à distribuer la version finale éditoriale ou postprint de leur article sur n'importe quel support et à tout moment, en la déposant dans des archives télématiques institutionnelles, des dépôts, des bibliothèques ou sur leur site web, en indiquant la publication initiale dans ce journal. Cela peut donner lieu à des échanges intéressants et augmenter le nombre de citations du travail publié. 

 Politique de divulgation des conflits d'intérêts

Dans le Journal of Higher Education and Society, les auteurs d'un manuscrit, les rédacteurs en chef de la revue et ses évaluateurs (internes et externes) doivent divulguer tout conflit d'intérêts qui pourrait influencer le manuscrit ou son examen et son approbation. Dans le cas où les auteurs déclarent un conflit d'intérêts, les réviseurs du manuscrit doivent en être informés. Les réviseurs potentiels invités d'un manuscrit doivent s'excuser s'ils ont un conflit d'intérêts avec les auteurs ou le sujet. L'ESS garantit que les évaluateurs les plus appropriés seront choisis également en termes de compatibilité thématique et académique. En cas de controverse, le Journal s'engage à régler ces cas par l'intermédiaire de son équipe de rédaction. Elle sera chargée d'arbitrer ces cas, et des mesures raisonnables seront prises pour identifier et empêcher la publication d'articles dans lesquels des cas d'inconduite en matière de recherche se sont produits. En aucun cas le Journal n'encouragera une telle inconduite, ni ne permettra sciemment qu'une telle inconduite se produise. Dans le cas où le ou les rédacteurs en chef de ce journal auraient connaissance d'allégations d'inconduite en matière de recherche, le rédacteur en chef y répondra en rétractant ou en corrigeant les articles si nécessaire. Publier des corrections, des clarifications, des rétractations et des excuses, le cas échéant. Pour résoudre les conflits, l'ESS suit les lignes directrices du COPE, le cas échéant.

Politique en matière de plagiat

À l'ESS, la politique de lutte contre le plagiat est mise en œuvre dès la phase de pré-examen ou d'examen de la pertinence où l'équipe de rédaction de ce journal utilise les services Similary Check de Crossref et Ithenticate pour analyser toutes les soumissions. Nous utilisons ces services pour tous les articles qui passent le processus de triage éditorial et sont éligibles pour une évaluation par les pairs, la revue se réservant le droit de rejeter les articles dont le pourcentage de similarité est insuffisant. Ensuite, dans la phase d'examen par les pairs en double aveugle, les examinateurs reçoivent un format avec des critères à prendre en compte dans le processus d'évaluation des articles.
Dans l'ESS, les réviseurs et les auteurs disposent également de divers outils spécifiques de détection du plagiat, tels que Grammarly, Plagium, Copionic, WriteCheck, PaperRater, Plagarisma.net, Viper, Plagarism. Ces plateformes, qui sont disponibles gratuitement ou sous licence, nous aident dans les processus de contrôle de l'originalité et de vérification du plagiat dans la production et la soumission des manuscrits.

Politique d'archivage

Le Journal ESS s'engage à préserver, restaurer et récupérer ses contenus à long terme, c'est pourquoi notre site web est développé sous Open Journal Systems (OJS) qui est un logiciel open source développé par le Public Knowledge Project (PKP) qui compte avec le service Portico ou CLOCKSS, par lequel le PKP Preservation Network (PKP PN) opère pour préserver numériquement les revues de l'OJS par le biais du programme LOCKSS afin de créer des archives permanentes des revues, visant à préserver le contenu original et à le restaurer si nécessaire, ainsi qu'à fournir un moyen pour que ces archives soient distribuées aux bibliothèques et aux dépôts numériques.

Ainsi, cette politique d'archivage repose sur le stockage des informations dans des formats largement utilisés aujourd'hui, augmentant ainsi la probabilité que, lorsqu'un format deviendra obsolète, il y aura toujours un logiciel disponible pour sa conversion, des exemples de tels formats étant : HTML et PDF.

En plus de ce qui précède, l'ESS a développé plusieurs processus, conformément aux protocoles de sécurité de l'UNESCO IESALC en tant que sponsor de la revue, afin de garantir l'accessibilité permanente des objets numériques qu'il héberge sur ses propres serveurs, tels que : des copies de sauvegarde, la surveillance de l'environnement technologique pour prévoir les migrations éventuelles de formats ou de logiciels obsolètes, la maintenance des métadonnées de préservation numérique et l'utilisation du DOI´s (Digital Object Identifier) comme identifiant unique et permanent des publications électroniques.

Politique de confidentialité
Les noms et les adresses électroniques saisis dans ce magazine seront utilisés exclusivement aux fins indiquées dans ce magazine et ne seront pas communiqués à des tiers ou utilisés à d'autres fins.

Politique d'utilisation d'un langage inclusif et non discriminatoire

Afin de contribuer à la construction d'une société plus juste et plus égalitaire, la revue Educación Superior y Sociedad (ESS) définit sa politique éditoriale en faveur de l'utilisation d'un langage inclusif et non discriminatoire, dans tous ses articles, en fonction du genre.

Actuellement, son application en langue espagnole pose des solutions très différentes, sur lesquelles aucun accord n'a encore été trouvé. En ce sens, nous recommandons d'éviter d'utiliser dans les textes des expressions qui ont déjà été abandonnées dans l'espagnol académique et professionnel contemporain (comme le mot « hommes » pour désigner un groupe d'êtres humains) et toutes celles qui rendent les femmes et les personnes non binaires invisibles, les marginalisent ou les stéréotypent. Il est donc recommandé d'utiliser des termes tels que : corps étudiant, étudiants, enseignants, apprenants, personnes, êtres humains, personnel enseignant, personnel de recherche, personnel enseignant, etc.

Par ailleurs, nous encourageons, dans la mesure du possible, l'utilisation de mots et de structures qui évitent les désignations masculines systématiques. Toutefois, afin d'éviter la surcharge graphique que provoquerait le dédoublement lexical des articles, des noms et des adjectifs pour souligner l'existence de genres différents, nous avons opté pour l'utilisation générique du masculin, étant entendu que toutes ses mentions représentent toujours l'ensemble des personnes, quel que soit leur sexe.

De même, dans ce contexte, nous nous efforçons constamment de transformer nos organes éditoriaux et nos politiques pour favoriser l'égalité entre les femmes et les hommes, ce que nous résumons par les actions suivantes :
- L'existence d'une forte représentation de femmes dans l'ensemble de notre équipe éditoriale.
- L'existence d'un pourcentage de plus de 50% de femmes parmi ceux qui réalisent l'évaluation des travaux envoyés à la revue.
- Les directives stylistiques contiennent des recommandations spécifiques en faveur de l'utilisation d'un langage inclusif et non discriminatoire dans les articles publiés.
- La revue mentionne les noms complets des auteurs des articles qu'elle publie.
- Dans les articles scientifiques, les auteurs sont invités à fournir des données sources sensibles au genre afin de permettre l'identification d'éventuelles différences.