Présentation Dossier thématique A : Qualité de l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes

Bibliographies de l'auteur

Maria Isabel Da Cunha , Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Brasil

Maria Isabel da Cunha est actuellement professeur collaborateur du programme d'études supérieures en éducation de l'université fédérale de Pelotas, où elle a été pro-recteur des études supérieures. Elle a également travaillé dans le PPG de l'éducation à l'Université de Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Elle est titulaire d'un doctorat en éducation de l'université d'État de Campinas. Elle a fait des études post-doctorales à l'Université Complutense de Madrid et a effectué un stage senior à l'Université de Séville. Elle a coordonné des projets de coopération internationale avec le Portugal et l'Argentine. Elle se consacre au domaine de la formation des enseignants et de la pédagogie universitaire. Elle a publié plusieurs livres, chapitres et articles. Elle est chercheur 1 A (CNPq). E-mail : cunhami@uol.com.br ;   mabelcunha44@gmail.com

Elisa Lucarelli , Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina

Elisa Lucarelli est professeur, licenciée et docteur en sciences de l'éducation à l'Université de Buenos Aires (UBA) ; discipline : pédagogie et didactique universitaires. Elle est également un chercheur de catégorie 1 (maximum) dans le système national de recherche de l'Argentine. Professeur (aujourd'hui retraité) de didactique du niveau supérieur à la Faculté de philosophie et de lettres de l'Université de Buenos Aires. Elle est actuellement membre du programme de recherche Studies on the University Classroom, dont elle a été la créatrice et la directrice. Institut de recherche en sciences de l'éducation. FFyl-UBA. Chercheur et enseignant de troisième cycle à l'Universidad Nacional de Tres de Febrero et dans d'autres pays d'Amérique latine. E-mail: elucarel@gmail.com

Publiée
2022-07-29
Comment citer
Da Cunha , M. I., & Lucarelli , E. (2022). Présentation Dossier thématique A : Qualité de l’enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes. Enseignement Supérieur Et Société, 34(1), 20-24. https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.648