La transformation de l'Université nationale de Colombie pour répondre aux exigences de l'ère numérique

Résumé

L'enseignement supérieur est en pleine transformation numérique qui implique l'utilisation de la technologie pour améliorer l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et la gestion universitaire. L'Université nationale de Colombie (UNAL) a adopté une position proactive dans cette transformation, s'engageant à mettre en œuvre les technologies émergentes dans le processus éducatif. Descentres d'innovation ont été créés et des programmes de formation ont été mis en œuvre pour s'assurer que les enseignants sont préparés à utiliser efficacement les nouvelles technologies en classe. La recherche menée utilise comme méthodologie la collecte et l'analyse de données statistiques, ainsi que des informations provenant d'UNAL media, de revues et d'ouvrages scientifiques nationaux et internationaux. Les résultats obtenus montrent une augmentation du nombre de groupes de recherche, de laboratoires et de la génération de connaissances de pointe. Grâce à la mise en œuvre d'initiatives novatrices et à l'adoption de technologies émergentes, l'université a considérablement amélioré la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, tout en élargissant l'accès à l'éducation à un public plus diversifié. L'UNAL démontre un engagement solide à relever les défis de l'ère numérique, en adoptant une perspective centrée sur l'étudiant et en favorisant la collaboration entre les différents domaines et départements. En outre, il est souligné que l'UNAL est une université socialement engagée, avec une longue tradition de service à la communauté. Il vise à garantir que les avantages de la transformation numérique soient accessibles à tous, quel que soit leur statut socio-économique.