La implementación de iniciativas tecnológicas en las universidades de la Argentina frente a la COVID-19

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.445
Palabras clave: Universidad; Implementación; Tecnología; Territorio; Política Pública.

Resumen

La emergencia sanitaria determinada por COVID-19 puso de relieve tanto las desigualdades sociales de carácter estructural como la capacidad de respuesta de las universidades en la Argentina. Desde una mirada centrada en el territorio, el artículo describe y analiza cómo responde la universidad a los desafíos que impone su entorno, tomando como objeto empírico algunas iniciativas recientes de vinculación científica y transferencia tecnológica. Para su abordaje se seleccionó una muestra intencional y se aplicó un análisis descriptivo, que integra fuentes primarias y secundarias. Se concluye que, en un contexto de restricciones múltiples, las universidades tienden a sostener actividades de innovación y transferencia de tecnologías que favorecen a la comunidad. Pero su grado de institucionalización es variable y está estrechamente asociado a las capacidades y uso del capital espacial de las instituciones bajo análisis.

Biografía del autor/a

Giselle González, Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Doctora, Magister y Especialista en Educación por la Universidad de San Andrés. Licenciada en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente-investigadora en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) de la Universidad Nacional de la Plata y en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Correo electrónico: gonzalezgiselleu@gmail.com

Publicado
2021-11-15
Cómo citar
González, G. (2021). La implementación de iniciativas tecnológicas en las universidades de la Argentina frente a la COVID-19. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 33(2), 124-155. https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.445
Número
Vol. 33 Núm. 2 (2021): Desafíos de la educación superior frente a la pandemia de Covid-19 en América Latina y el Caribe
Sección
Artículos Dossier Temático

Derechos de autor 2021 Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)

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