Capitalizando as desigualdades para construir uma parceria sólida: a história do SISSTEM, uma colaboração internacional entre uma universidade continental e uma pequena universidade estadual insular
Resumo
A literatura sobre colaborações interuniversitárias norte-sul enfatiza a necessidade de igualdade entre os parceiros quando se pretende desenvolver parcerias bem-sucedidas e sustentáveis. No entanto, as universidades do norte geralmente diferem amplamente de suas contrapartes do sul em termos de escala e de acesso a recursos, entre outros aspectos, e, portanto, são, muitas vezes, inerentemente desiguais. Essa situação acontece especialmente quando uma universidade de renome de grande escala na Europa, como a universidade KU Leuven, estabelece uma parceria com uma jovem universidade de pequena escala localizada em um pequeno Estado insular, como a Universidade de Aruba, para estabelecer um novo instituto de educação e pesquisa em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Neste artigo, investigamos como se estabelece uma parceria igualitária e sustentável entre esses institutos reconhecendo e capitalizando justamente as desigualdades apesar das desigualdades. Com base em uma análise exploratória de estudo de caso usando entrevistas semi-estruturadas, queremos contribuir para a literatura relatando sobre esta parceria interuniversitária continental-pequeno Estado insular e fornecendo informações sobre os impulsionadores e desafios críticos mais importantes da parceria.
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