Ensino superior, pandemia e trabalho: rupturas e continuidades

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.461
Palavras-chave: Ensino Superior; Pandemia; Trabalho; Capitalismo.

Resumo

Atualmente alguns desafios se apresentam que confrontam nossas capacidades coletivas de lidar com rupturas drásticas em nossas experiências espaço-temporais. Se focamos em problemas relacionados ao ensino superior, especialmente no Brasil, a pandemia desafia a própria existência da universidade e instituições afins – como as conhecemos, pelo menos; desde o avanço da ideologia neoliberal até o estabelecimento da pandemia do novo coronavírus enlaçam-se conflitos e contradições que nos levam a indagar a respeito do que seriam mudanças estruturais ou adaptações momentâneas em tal contexto; assim, neste artigo, procuramos levantar algumas questões sobre a realidade do ensino superior e o advento da pandemia, recolocando possibilidades de sentido que correm risco de serem invisibilizadas diante de uma crise sanitária que reverbera outras crises e que segue ceifando vidas pelo mundo.

Biografias Autor

Rusvênia Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil

Professora Associada da UFG, exerce atividades de ensino, pesquisa e extensão. Compõe o corpo docente do IESA trabalha como professora da área de Geografia Humana, em níveis de graduação e pós graduação. Coordena o VEREDAS, grupo vinculado ao LAGICRIARTE - Laboratório de Geografia, Imaginário, Criatividade e Arte.

Daniel Santos da Silva, Universidade Estadual do Paraná( UNESPAR), Brasil

Professor de gradução e pós-graduação do curso de Filosofia da UNESPAR. Graduado e mestre em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará; com doutorado e pós-doc pela USP. Autor de vários livros e ensaios. Escreve periodicamente na HH Magazine. Correo electrónico: danidani_ss@yahoo.com.br

 

 

Publicado
2021-11-15
Como Citar
Silva, R., & Santos da Silva, D. (2021). Ensino superior, pandemia e trabalho: rupturas e continuidades. Revista Educação Superior E Sociedade (ESS), 33(2), 31-52. https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.461
Edição
v. 33 n. 2 (2021): Desafios para o ensino superior diante da pandemia de Covid-19 na América Latina e no Caribe
Secção
Artigos Dossiê temático

Direitos de Autor (c) 2021 Revista Educação Superior e Sociedade

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