Reflexiones del foro “La educación superior, internacionalización e integración regional de América Latina y el Caribe”. Rumbo a la CRES 2018
Abstract
En el marco de los preparativos a la III Conferencia Regional de Educación Superior CRES 2018 fueron previstos los foros virtuales como el espacio para el intercambio de información,experiencias, ideas y situaciones, en el que se expusieron las reflexiones y los planteamientos en torno al eje temático “La Educación Superior, internacionalización e integración regional de América Latina y el Caribe”. Este artículo recoge las principales ideas manifestadas por los participantes en torno a seis ejes temáticos: cooperación e integración; internacionalización de la investigación y del currículo; redes de investigación y consorcios académicos, movilidad e intercambio, espacio regional de conocimiento; experiencias del proceso de internacionalización, mundialización y sociedad del conocimiento; visión prospectiva de la internacionalización y de la cooperación y perfil profesional en internacionalización. Estos ejes temáticos permitieron sintetizar las experiencias para identificar los aspectos estratégicos, de financiamiento, los intereses de las naciones, el establecimiento de las responsabilidades de los procesos, y el aprendizaje y crecimiento organizacional en internacionalización desde la visión de la comunidad académica latinoamericana y caribeña.
Copyright notice
Copyright allows the protection of original material, and curbs the use of others' work without permission. UNESCO IESALC adheres to Creative Commons licenses in the open access publication of ESS. Specifically, texts published in this journal are subject to a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) license: ESS is an open access journal, which means that all content is freely available to the user or their institution. Users may read, download, copy, distribute, print, search or link to the full text of the articles, or use them for any other lawful purpose, without asking prior permission from the publisher or the author, always making sure to cite the author. Commercial use is not permitted. ESS requires authors to accept the Copyright Notice as part of the submission process. Authors retain all rights.
The full license can be found at https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Attribution - NonCommercial (CC BY-NC 4.0)
This journal does not charge authors for the submission or processing of articles. The authors of the contributions will receive acknowledgment of receipt that the work has reached the Editorial Team of the Journal.