Responsabilidad social: una perspectiva estratégica de la educación para el desarrollo sostenible

Abstract

La responsabilidad social empresa­rial debe ser vista como uno de los enfoque en que la educación para el desarrollo sostenible debe trabajar, esto requiere cambios curriculares en especial en la Educación Superior, esta debe asumir responsabilidades y proporcionar soluciones para que un modelo de desarrollo sostenible sea posible. El objetivo de la es inves­tigación identificar el conocimiento que estudiantes de carreras adminis­trativas tienen sobre el DS, los temas que relacionan y las relaciones que desde allí pueden generarse entre la RSE y EDS en la educación superior. La metodología implementada para el análisis fue de tipo mixta, utilizando como instrumento de recolección en­cuestas y entrevistas semiestructura­das. Para el análisis cuantitativo, se cal­cularon las frecuencias y porcientos observadas de las categorías en cada pregunta y la prueba χ2 para buscar posibles relaciones entre las variables. Para el análisis cualitativo, se utilizaron aspectos de la teoría fundamentada encontrando códigos y categorías en los datos. Los resultados mues­tran existe ausencia del tema en los programas académicos, las relaciones que aún se establece con el concepto están relacionadas al manejo de los recursos naturales, sin tener en cuenta la responsabilidad de la sociedad fren­te a los mismos.