Os esforços para expandir e melhorar a equidade e a qualidade dos sistemas universitários levam à necessidade de refletir sobre seus sistemas regulatórios e financeiros e sobre as expectativas que tanto seus Estados como seus cidadãos depositam neles. Neste sentido, é essencial desenvolver conhecimentos comparativos que ajudem aqueles de nós que habitam esta parte do planeta, assim como seus governos e representantes políticos e universitários, a aprender com as experiências de outros e a colaborar conjuntamente na busca de soluções. Nesta perspectiva, esta série de artigos que colocamos à sua disposição constitui uma contribuição para a reflexão que devemos desenvolver nesta área, tanto especialistas quanto governadores e cidadãos comuns, estes últimos cada vez mais informados, criando opinião e também pressão sobre seus sistemas políticos e sobre suas instituições educacionais. O IESALC, através de sua revista Educação Superior e Sociedade, visa contribuir para este desafio reflexivo, revisando e apresentando aspectos significativos da política de Educação Superior na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia e Costa Rica, bem como uma estrutura conceitual sobre as tendências globais de financiamento da Educação Superior.