As universidades no cenário da pandemia e pós-pandemia pela COVID 19: planejamento para a conjuntura e/ou para a estratégia prospectiva?
Resumo
A pandemia da COVID-19 é visível em diferentes disciplinas, setores e campos de ação, e a sociedade não estava preparada para enfrentá-la e contê-la quando ela chegou. Nas Instituições de Ensino Superior, a suspensão abrupta das atividades de ensino presencial, pesquisa, divulgação e gestão teve e continua tendo um forte impacto na vida institucional. Há uma forte demanda interna e externa para transformar a pandemia em uma oportunidade para a universidade se transformar, a fim de contribuir mais efetivamente para o desenvolvimento sustentável dos países e regiões. Com base em referências teóricas, num fundamento empírico construído, na triangulação metodológica que integra aspectos quantitativos e qualitativos, na revisão documental e indicadores, os resultados do monitoramento de um Plano Estratégico para o Desenvolvimento do Ensino Superior em um país específico são discutidos e analisados. O objetivo é estabelecer o planejamento como um processo fundamental para que as universidades abordem a complexidade da forma mais abrangente possível, reduzam os altos níveis de incerteza, alcancem a unidade de critérios e ação na diversidade e contribuam do conhecimento científico para a superação dos principais problemas e desafios enfrentados por nossas sociedades e países durante a pandemia da COVID 19 e na fase pós-pandêmica.
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