Educación superior en el Caribe. Problemas y estrategias
Resumen
Partiendo de las conclusiones derivadas de varias conferencias de la UNESCO sobre educación superior, se analiza el tema de la enseñanza superior en el Caribe, considerando en primer lugar el pensamiento actual sobre el papel de la educación superior, y en los tres problemas que constituyeron el foco de estas Conferencias, es decir, relevancia, calidad y cooperación institucional. Se aborda luego la respuesta del Caribe al llamamiento a la expansión de la educación superior, así como también la reacción a esta respuesta de la comunidad internacional de países donantes. Seguidamente, se analizan los principales acontecimientos en el área de la educación superior en el Caribe, durante los últimos veinte años, y su relación con la relevancia, la calidad y la cooperación institucional, y finalmente se sugieren los posibles caminos a seguir por parte la región del Caribe. Se concluye con la propuesta de cinco estrategias para el desarrollo de la educación superior en el Caribe, a saber: 1) fusión y consolidación de las instituciones de enseñanza terciaria existentes; 2) acceso a cursos y programas de instituciones más grandes: 3) utilización de múltiples modos de entrega de la educación; 4) cooperación regional e interconexión a las redes internacionales; y 5) desarrollo de vínculos institucionales y colaboración internacional.
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