Ruiz Mendoza, Karla Karina, y Rubi Surema Peniche Cetzal. «El Uso De ChatGPT Para Personalizar El Aprendizaje En Estudiantes Universitarios: Una Revisión Sistemática De La Literatura Con El Modelo PRISMA ». Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) 37, no. 2 (mayo 30, 2026): 165-184. Accedido junio 12, 2026. https://ess.iesalc.unesco.org/index.php/ess3/article/view/1121.