[1]
E. Castillo Guzmán y A. Ocoró Loango, «Educación superior, pueblos indígenas y afrodescendientes. Una lectura sobre las acciones afirmativas en Brasil y la etnoeducación universitaria en Colombia», Educ. Sup. Soc, vol. 33, n.º 2, pp. 767-792, nov. 2021.