Elizabeth, S. (2019) « Conocimiento, escritura, educación y sociedad: una propuesta didáctica del discurso del contenido literario », Enseignement Supérieur et Société, 23(23), p. 139-154. Disponible sur: https://ess.iesalc.unesco.org/index.php/ess3/article/view/43 (Consulté le: 3avril2025).