Alta Suzzane, Hooker Blandford,. 2019. «Avances Y desafíos En La evaluación De La Calidad De Universidades Y Programas Para Y Con Pueblos indígenas Y Afrodescendientes». Educación Superior Y Sociedad (ESS) 20 (20), 183-210. https://ess.iesalc.unesco.org/index.php/ess3/article/view/24.