Somale, M. A., Bengoa, N., Ziraldo, A. C., & Díaz, G. (2022). Factores incidentes en permanencia, rezago y egreso del profesorado en lengua inglesa de una universidad en Argentina. Educación Superior Y Sociedad (ESS), 34(1), 693-717. https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.550