da Cunha, M. I. (2019). Aportes Teóricos e Reflexões da Prática: A Emergente Reconfiguração dos Currículos Universitários. Educación Superior Y Sociedad (ESS), 9(1), 11-20. Recuperado a partir de https://ess.iesalc.unesco.org/index.php/ess3/article/view/177