Ruiz Mendoza, K. K., & Peniche Cetzal, R. S. (2026). El uso de ChatGPT para personalizar el aprendizaje en estudiantes universitarios: una Revisión Sistemática de la Literatura con el modelo PRISMA . Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 37(2), 165-184. https://doi.org/10.54674/ess.v37i2.1121