Ortiz, C.I. y Andrada, A. 2022. La inclusión educativa en pandemia: un análisis desde las normativas de la Universidad Nacional de Córdoba. Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). 34, 2 (dic. 2022), 201-223. DOI:https://doi.org/10.54674/ess.v34i2.631.