Briceño-Martínez, J.J. et Castellanos Saavedra, M.P. 2021. Perceptions des professeurs universitaires concernant le passage de la modalité présentielle à la modalité à distance à cause du Covid-19: comparaison entre les enseignants en présentiel et les enseignants virtuels. Journal de l’enseignement supérieur et de la société (ESS). 33, 2 (nov. 2021), 351-376. DOI:https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.455.